Impresión 3D Open Source

Material elaborado para el curso de Arduino en el CEP de Huelva: Impresión 3D Open Source

Introducción a la impresión 3D Open Source:

Generación de figuras 3D: OpenSCAD y BlocksCAD:

Información sobre OpenSCAD BlocksCAD:

Software de control de impresora 3D: Cura

Curso Arduino CEP Huelva- Laserbot controlado por APP

Aplicación práctica de metodología ABP, aprendizaje basado en resolución de proyectos en equipos. Descomposición del proyecto a resolver en subsistemas y resolución del mismo por partes.

LASERBOT

Problema a resolver: realizar un vehículo motorizado con 2 servomotores continuos y una rueda loca. El vehículo es controlado por una aplicación móvil (realizada con APP Inventor) conectada mediante bluetooth. Opcional: añadirle un sensor de distancia por ultrasonidos.

Duración: 2 sesiones de 3h (5ª y 6ª sesión del curso)

Equipos: 3 o 4 cuatro componentes

Tareas:

Los equipos de trabajo deberán realizar las siguientes tareas para resolver el proyecto

  1. Finalidad
    • Esquema de entradas y salidas
    • Descomposición en subsistemas
  2. Búsqueda de información
  3. Desarrollo de los subsistemas
  4. Montaje Final

Información:

– Descomposición en subsistemas

Proyecto Laserbot APP Bluetooth

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OpenScad, Piezas de Dibujo e impresión 3D

Una de las cosas que quería hacer con la impresora 3D es hacer un repositorio de piezas para que mis alumnos aprendieran a dibujar las vistas y perspectivas con piezas reales. Así que este ha sido uno de los primeros proyectos que hemos afrontado con la impresora 3D, realizar un set de piezas para aprender dibujo técnico.

piezasdibujo3d

Para realizar el diseño de las piezas hemos usado Openscad. OpenScad y la impresora 3D es una combinación que me encanta, me parece casi poesía digital, ver como el código se convierte en una pieza 3D, y esta en realidad en cuestión de minutos.

OpenscadPiezas3d

El set de piezas diseñado y fabricado:

Piezas OpenScad

Para acceder al archivo con PIEZAS DIBUJO y el código en OpenScad

Si alguien está interesado en descargarse los STL los puede encontrar en thingiverse.

Trabajo desarrollado por los alumnos de 1º de bachillerato de Tecnología Industrial, más información sobre los proyectos que están desarrollando en voidcreate

Vehículo Siguelíneas con Scratch

Este es el proyecto que presentó uno de mis alumnos al concurso de programación con Scratch organizado por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid dirigido a estudiantes de primaria y secundaria.

El proyecto consiste en la simulación de un vehículo siguelíneas incluyendo una explicación del principio de funcionamiento, varios circuitos en los que probar el vehículo y varias formas de programarlos.  Además cronometra el tiempo por vuelta e invita a superar el record modificando la programación del vehículo.

Siguelíneas:

Siguelineas Scratch

La idea para el proyecto nos la dio Diego Lale (@diego_lale), que lo estaba haciendo con alumnos en actividades extraescolares.

Por cierto, Pablo Guerrero quedó en segunda posición del concurso a nivel nacional, enhorabuena!!

Curso Arduino CEP Huelva

En esta entrada iré añadiendo los contenidos vistos en el Curso de Arduino para profesores del CEP de Huelva.

Sesión 1: 21 de abril de 2016

  • Introducción a la Robótica Educativa Open Source
  • Introducción a Arduino

Sesión 2: 26 de abril de 2016

  • Introducción a Scratch
  • Empezamos con Scratch for Arduino
  • Hacemos un semaforo con S4A
  • Pulsadores

Sesión 3: 10 de mayo de 2016

  • Metodología con S4A
  • Entradas analógicas: sensor de luz y temperatura
  • Salidas analógicas- LED RGB

Sesión 4: 17 de mayo de 2016

  • Entradas analógicas con Arduino
  • Salidas analógicas con Arduino
  • Servomotores de posición

Sesión  5 y 6: 24 y 31 de mayo de 2016

Sesión 7: 7 de junio de 2016

  • Impresión 3D

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Lapiceros cortadora laser

Este año, en colaboración con el FabLab Sevilla, hemos realizado el proyecto de Tecnología 2º de ESO “Diseño y fabricación de un Lapicero” incorporando la fabricación digital con la cortadora láser.

lapiceros 1 cortadora laser

La cortadora es una herramienta muy interesante, que nos permite conectar el diseño (con herramientas CAD) con la fabricación mediante máquinas controladas por computador (CAM). Posibilita a los alumnos conocer los procesos de fabricación actuales y pone en valor el poder de las herramientas digitales, y el proceso de diseño.

Para saber cómo funcionaba, realizamos una visita al Fab Lab, donde Juan Carlos nos instruyo sobre las particularidades de esta tecnología de fabricación y sobre el diseño colaborativo.

Tras la visita los alumnos han realizado los diseños de los lapiceros. Teniendo en cuenta que iban a ser fabricados con la cortadora láser usando paneles de madera dm de 3mm. Para ello se tuvieron que documentar y ver las técnicas de unión de componentes.

El proceso que hemos seguido ha sido:

  • Bocetos individuales
  • Elección y diseño de la solución de equipo
  • Despiece del lapicero en formato CAD
  • Fabricación de una maqueta en cartón para ver errores
  • Corrección de errores en el despiece
  • Envío de los archivos de corte dxf
  • Montaje y pintado de los lapiceros

Un ejemplo de despiece de los lapiceros con las tres capas: corte exterior, corte interior y serigrafía, necesarias para que la cortadora los pueda interpretar:

Despiece cortadora laser
El resultado de los otros lapiceros:

lapiceros2 cortadora laser
Agradecer al FabLab Sevilla su colaboración en el proyecto.