Diapositivas para trabajar en el aula con App Inventor y Arduino conectándolos mediante Bluetooth.
Los ejemplos están desarrollados en GitHub incluyendo el código de Arduino y la aplicación en formato .aia
Recursos
Propuesta trabajo Processing 4ºESO Tecnología
Propuesta de Trabajo con Processing en 4ºESO: iniciación a la programación escrita
- Curso: 4ºESO Tecnología
- Duración 6 sesiones
- Agrupamiento: individual/parejas
A.- Actividades de introducción a Processing
Duración: 2 sesiones
- P1.-Dibujar la cara de un animal
- P2.- Interactividad
- P3.- Texto: tiempo por la pantalla
- P4.- Imágenes
B.- Realización de un Pong
Duración: 4 sesiones
Processing y Arduino
Actividad: Prueba los códigos de ejemplo e inventa una aplicación que comunique Arduino y Processing
- Asignatura: Tecnología Industrial
- Temporalización: apartado Comunicación con Arduino
- Agrupación: trabajo por equipos
- Duración: 3 sesiones
Códigos ejemplo:
-
- Enviar 1 dato a Processing: Simple Read. Ejemplo librería Serial
- Recibir datos desde Processing: Simple Write. Ejemplo librería Serial
- Enviar varios datos a Processing: SerialCalllResponse. Ejemplo librería Serial
- Control de led mediante pulsador
Información:
– Diapositivas sobre Arduino y Processing
Formación de colores RGB
Para explicar la formación de colores con un LED RGB estamos acostumbrados a ver esta imagen plana:
Esta imagen nos explica los colores que se pueden en un LED RGB codificado con un 1 bit de profundidad por canal. En total 3 bits, Nºcolores=2n. 23=8 colores diferentes.
Pero, ¿qué imágenes podemos usar para que nuestros alumnos entiendan los colores que se forman en el mundo digital al aumentar el número de bits por canal?
Multievaluación con Rúbricas y Formularios
Uno de los aspectos que como docente más me incomoda, es el de tener que evaluar a mis estudiantes de una forma unilateral. Por lo que llevo tiempo involucrando a mis alumnos en el proceso de evaluación. Una de las técnicas que utilizo es la Multievaluación apoyada en Rúbricas y Formularios.
En las diapositivas cuento qué es, mis motivaciones, objetivos, como realizo el proceso y las recompensas y dificultades.
Las diapositivas fueron preparadas para una sesión de buenas prácticas en el IES Vicente Aleixandre de Sevilla
Impresión 3D Open Source
Material elaborado para el curso de Arduino en el CEP de Huelva: Impresión 3D Open Source
Introducción a la impresión 3D Open Source:
Generación de figuras 3D: OpenSCAD y BlocksCAD:
Información sobre OpenSCAD BlocksCAD:
- Tutorial OpenScad IEARobotics. Tutorial con 14 ejemplos también en vídeo
- Manual en PDF– IES Virgen de las Nieves, Granada
- BlocksCAD programa online
- OpenSCAD online
Software de control de impresora 3D: Cura
Metodología y método de trabajo con S4A
Metodología con S4A:
Formación de equipos de trabajo, trabajo por actividades, estructura de éstas y tipología. Trabajo por proyectos.
Método de trabajo con S4A:
Método de trabajo con S4A: como afrontar la resolución de un problema planteando, la finalidad, esquema de entradas y salidas, dando lugar al hardware. Como afrontar la resolución del software mediante pseudocódigo y diagrama de flujo
Introducción a Processing
Algunos ejemplos que nos pueden ser útiles para nuestro proyecto:
Clases y Objetos:
Las clases y objetos es un concepto avanzado de Processing que nos puede servir cuando en nuestro proyecto se repiten elementos.
Ejemplos para entender como funcionan las Clases y los Objetos:
Programación y Robótica en Secundaria con Open Source
Por qué trabajar con Programación y Robótica Open Source en Secundaria
Propuesta de trabajo con Software libre y Open Suorce Hardware
Crear acceso directo a Processing en Ubuntu 14.04
En Tecnología empezamos a trabajar con Processing, así que me he lanzado a instalar Processing bajo Ubuntu.
Para el que controle de GNU Linux supongo que es fácil, pero como a mí me ha costado hacerlo, lo comparto por si puede ayudar a los demás.
Tecnología, Programación y Robótica en Secundaria 