Curso S4A y Arduino CEP Alcalá

Trabajo Final del curso de Arduino y S4A en el CEP de Alcalá de Sevilla

 

Prepara una actividad o proyecto donde apliques el uso de S4A o Arduino en el aula. Debes elaborar un documento donde figure:

A.- Ejemplo de desarrollo del proyecto o actividad:

  1. Finalidad del sistema: explicar qué se pretende realizar, para qué sirve el sistema que queremos diseñar, cuál es la necesidad que cubre, qué características debe tener. Reflejar el esquema de entradas y salidas
  2. Búsqueda de Información: información relevante que hayamos buscado y usado para resolver el problema. Fundamentos matemáticos utilizados en la resolución del problema
  3. Hardware: lista de materiales, esquema de la protoboard y esquema electrónico
  4. Software: Objetos y programación de cada objeto con comentarios
  5. Funcionamiento: fotos y vídeos (enlazar vídeo a youtube o vimeo)

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Curso Arduino CEP Huelva

En esta entrada iré añadiendo los contenidos vistos en el Curso de Arduino para profesores del CEP de Huelva.

Sesión 1: 21 de abril de 2016

  • Introducción a la Robótica Educativa Open Source
  • Introducción a Arduino

Sesión 2: 26 de abril de 2016

  • Introducción a Scratch
  • Empezamos con Scratch for Arduino
  • Hacemos un semaforo con S4A
  • Pulsadores

Sesión 3: 10 de mayo de 2016

  • Metodología con S4A
  • Entradas analógicas: sensor de luz y temperatura
  • Salidas analógicas- LED RGB

Sesión 4: 17 de mayo de 2016

  • Entradas analógicas con Arduino
  • Salidas analógicas con Arduino
  • Servomotores de posición

Sesión  5 y 6: 24 y 31 de mayo de 2016

Sesión 7: 7 de junio de 2016

  • Impresión 3D

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Metodología y método de trabajo con S4A

Metodología con S4A:

Formación de equipos de trabajo, trabajo por actividades, estructura de éstas y tipología. Trabajo por proyectos.

Método de trabajo con S4A:

Método de trabajo con S4A: como afrontar la resolución de un problema planteando,  la finalidad, esquema de entradas y salidas, dando lugar al hardware. Como afrontar la resolución del software mediante pseudocódigo  y diagrama de flujo

Usos Educativos de la Robótica

El trabajo “Usos Educativos de la Robótica: Una Casa Inteligente” realizado por Catalina León y José Pujol ha obtenido el primer premio en la  XXVII edición del concurso para el fomento de la investigación e innovación
educativa en la modalidad premio “Antonio Dominguez Ortiz” de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

El trabajo recoge una experiencia práctica en el aula que aborda la introducción de la Programación y la Robótica como herramientas multidisciplinares mediante las cuales se afronta la resolución de problemas en equipo de forma creativa, haciendo efectivos los principios de conexión e interrelación entre los saberes al aplicar los conocimientos de otras disciplinas.

El proyecto presentado incluye en uno de sus apartados el trabajo realizado por los alumnos:

Vídeo del trabajo realizado por los alumnos:

Cartel de la Casa Inteligente Sigue leyendo